|
10月27日早上，即十九大闭幕的第三天，永安市大湖初级中学新任校长廖昌展告诉笔者，把原先考虑将省立师范抗战遗址作为学校爱国主义教育基地改为德育基地，更加切合党中央优先发展教育事业的精神。福坛近平总书记在十九大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 一个多星期后的11月7日，大湖中学印发了《关于建立德育基地的实施方案》，针对学生的兴趣和需要，着眼学生的个性发展，充分利用学校和地方的课程资源，将省立师范学校抗战遗址、福建石林4A级风景名胜区、青少年社会实践基地、烈士墓、敬老院作为德育基地，培养学生“爱家乡，爱劳动，守纪律，讲文明”的优秀品质，发展学生的兴趣、需要和特长。 自今年5月笔者以手机短信向大湖镇领导提出后年是福建省立师范搬迁大湖办学和开展抗战救国工作80周年，咨询镇里是否打算开展相应的纪念活动，大湖镇党委吴书记非常热心地安排了分管领导与笔者对接。永安市文体局也按照国家信访局要求安排有关部门领导到大湖进行了调查。但文体局和大湖镇在调查后均于8月中旬答复闽师遗址不是文物保护点，加上财政困难，无法补助修缮经费，建议由相关族人在收集资料后逐级向县级以上文物行政部门申报。 正当笔者应广大闽师抗战遗址业主要求抱着渺茫希望进行文物保护点申报工作时，永安市教育局对中小学校领导进行了调整。9月2日早上8时，新任校长廖昌展打电话给笔者，称对笔者一向以来在网络上发布的消息十分关注，询问是否可以把笔者最近屡屡报道的闽师抗战遗址纳入学校的教育教学工作中来？ 在笔者的印象和感觉中，廖校长一直都是一位在中学的教育教学工作方面极有创见和热心肠的教育家。2015年10月29日笔者按照永安市教育局陈局长的意见到青水畲族乡对时任民族中学校长的廖校长等人进行采访，采写的新闻通讯《努力打造民族教育窗口学校》分别在三明市教育信息网和福建省教育厅网发表。 于是，笔者非常认真地将自己历年来掌握的闽师抗战遗址相关资料，再参考了笔者不惜高价网购的原省立师范学校校长王秀南先生的《教学著述六十年》及中国文史出版社1993年出版的《闽师之源》，编成多媒体课件《福建省立师范抗战遗址追忆》，按照学校安排于10月10日利用班会课时间为全校所有班级学生代表60多人开设了讲座。课后，李永英、黄尾玲和罗志彩等几位老教师还请笔者向校长要求给全校老师也开个这样的讲座，让老师们也能了解一下当年闽师在当地办学和开展抗战工作的历史。为了扩大当地百姓对闽师遗址修缮保护意义认识的范围，笔者还利用信息技术课，给所任教的七年级各班所有学生举行了同样的讲座。 10月12日上午，为了切实落实闽师抗战遗址的具体情况以便更好地建立学校的德育基地，廖昌展校长还让笔者做向导，陪同他和分管德育的副校长赖明武、政教处主任林欢欢，逐一游历了大湖村和坑源村共19处闽师遗址遗迹。 对闽师抗战遗址非常关心与关注的人很多。永安市博物馆馆长罗旌灌热心地将早年闽师学生和老师赖华编捐献给博物馆的其父赖章云所著《存存诗稿》复印了一本给笔者。原永安市文体局主任科员邓国旺也热心地向笔者介绍可能赞助修缮闽师遗址的朋友。 大湖中学为了获得业主授权以便能够对闽师遗址进行修缮、布置和管理，于10月19日上午召集有关业主和村主任举行了座谈会。廖昌展校长、大湖村主任赖阿罡和笔者都在会上就修缮和开发闽师遗址的意义和办法进行了详细的说明。达斋公祠的会长赖红和秘书长赖文峰还率先与学校签订了《闽师遗址德育基地协议书》。 因为岁月流逝，人事湮没，闽师在大湖办学和开展抗战工作的遗址和史实已经埋没太多。笔者所知史料和书籍记载都非常有限。10月19日上午召开有关业主座谈会后，一位名叫赖道淼的坑源村民于29日早晨打电话给笔者，说他家的祖房邦佐公房也做过闽师夜校的教室，他的父母赖世章、罗立茵就在那里上过学。据说邦佐公房墙上原来也有闽师抗战标语：同心协力，艰苦卓绝。当天下午，笔者特地驱车到大湖，请赖道淼陪同到坑源村察看了邦佐公房。原来该房已在12日笔者带廖校长等人察看过，只是当时不知道那也是闽师遗址。但12日上午坑源村175号房老农赖道华也向我们介绍了其祖房余庆堂两边厢曾经作为闽师教室的情形。 为了更好地贯彻落实十九大精神，扎实开展闽师遗址德育基地的建设，11月5日，廖校长交了两页他从10月27日开始起草的德育基地实施方案草案给笔者，让笔者予以完善。11月7日，该校便印发了《永安市大湖初级中学文件永湖中〔2017〕20号 永安市大湖初级中学关于建立德育基地的实施方案》。方案中指出，建立德育基地是贯彻执行党和国家教育方针的重要工作，立足大湖地方资源建立德育基地丰富校本课程具有极强可操作性，要求落实该校德育基地的各项具体工作，一是成立大湖初级中学德育基地管理领导小组，德育基地办公室挂靠政教处，常务副主任由笔者担任；二是聘请闽师遗址业主代表、石林景区管理所干部和实践基地老师等为该校校外德育辅导员对学生进行德育教育；三是对闽师遗址进行适当的修缮管理；四是组织学生参加实践基地活动，对学生进行有益身心健康的德智体教育；五是利用五一和国庆节发动学生到石林参加导游活动，培养学生参加社会活动的兴趣和能力；六是组织学生重阳节到敬老院慰问，培养学生尊老、敬老的传统美德；七是坚持清明节组织学生到烈士墓进行革命传统教育活动。 可是在11月9日早上6时许，廖校长就收到了当地个别领导的批评微信，称学校不该不向地方领导请示就印发这样的文件！当时笔者问校长：文件中是否有违背党和国家教育方针、违背十九大精神的意思？如果没有，个别领导凭什么批评学校呢？记得最初镇党委主要领导吴书记热心安排该领导与笔者对接时，该领导还说“省立师范学校搬迁大湖开展办学和抗战救国工作80周年与我有什么关系”！笔者认为，该领导这种阻挠学校创建德育基地的表现，才真正违背了十九大关于优先发展教育事业的精神。 廖校长也坚信学校的工作是符合党和国家教育方针与十九大精神的。因此他鼓励笔者作为常务副主任积极抓好工作的落实。他赞许了笔者利用信息技术课时间为各班学生开设《福建省立师范抗战遗址追忆》多媒体讲座的做法，鼓励笔者积极与业主代表签订共建协议，称协议签订完成后，学校就可以考虑怎样整理和布置了。 11月10日，笔者利用中午和傍晚的课后时间，找两个村的业主代表签完了半数多的协议，直到天色完全暗了才开车回家。第二天是星期六，下午笔者又专门驱车到大湖村、坑源村及永安城区，找业主代表签完所有协议。11月13日早晨，笔者先打电话给大湖和坑源的村书记、村主任，请他们通知村文书到村部给所有闽师遗址业主已经签字的协议加盖村委会公章。这样，闽师抗战遗址的协议便全部签字盖章了，大湖初级中学建立闽师遗址德育基地的工作获得了业主授权。 在签字盖章的过程中，达斋公祠、赖阳厝、吉泉公祠等闽师遗址的业主代表告诉笔者，他们的遗址有的已经清理完毕，有的已经在自己进行修缮。至于原有加锁的遗址，其钥匙正在陆续交给学校使用。 大湖镇福建省立师范学校抗战遗址的修缮和开发，正在以建设大湖初级中学德育基地的方式，迎着新时代，迈上新征程，谱写新篇章！
10月12日上午大湖初级中学新上任的廖昌展校长和赖德明副校长等由赖应乾老师作向导勘察大湖镇的闽师抗战遗址 ...
10月11日大湖中学老师赖应乾为各班学生代表举行闽师抗战遗址爱国主义教育多媒体讲座（林欢欢摄）
10月19日大湖初级中学召开闽师遗址业主座谈会（林宗光摄）
大湖中学德育基地实施方案文件（赖应乾摄）
大湖中学与业主代表签订的闽师遗址德育基地协议书（赖应乾摄）
| 
发表于 2017-11-14 09:44
